Video aula de ingles sobre girias
quinta-feira, 30 de agosto de 2012
9º Aula - Síncope
segunda-feira, 27 de agosto de 2012
Por definição, Sincopes são Notas que começam em tempos fracos e terminam em tempos fortes, também ocorrem em notas que iniciam em partes fracas do tempo e terminam em partes fortes.
Na Aula anterior, que foi um exercício, tem alguns exemplos de Quiálteras.
Vejam também a pagina de conteúdo adicional.
Na Aula anterior, que foi um exercício, tem alguns exemplos de Quiálteras.
Vejam também a pagina de conteúdo adicional.
Super Dicas de Forró no Contrabaixo! Veja Baixista!
sábado, 25 de agosto de 2012
Boa tarde galera!
Esse video é para aqueles que cobravam dicas de Forró um pouco mais Avançado, e além de ensinar o groove do Forró eu também disponibilizo a Backing Track para quem quiser colocar em prática oque eu ensinei no video.
E para adquirir minhas aulas pagas entra nesse link http://andrebaixista.blogspot.com.br/2012/05/conteudo-e-preco-das-aulas-em-dvd.html e veja o procedimento como conteúdo,valores,modo de pagamento etc.. ou entra em contato comigo no email/msn: andrebaixista123@hotmail.com
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Curso de Violão e Guitarra - As técnicas mais utilizadas
sexta-feira, 24 de agosto de 2012
•Slide
E|--------------------
B|--------------------
G|------------7------
D|-----5-7/9---9----
A|-3/5---------------
E|--------------------
•Bend
•Pre-Bend
•Release
•Ligado
•Vibrato
•Tapping
O slide consiste, basicamente, em tocar uma nota e "escorregar" o dedo para outra(s) casa(s)/nota(s).
Exemplo
E|--------------------
B|--------------------
G|------------7------
D|-----5-7/9---9----
A|-3/5---------------
E|--------------------
•Bend
Consiste em tocar uma nota e move-la (a corda,para cima ou para baixo)junto ao braço fazendo com que a nota suba para uma região mais alta(agúda), transformando-a em outra nota. O bend pode ser de 1/4 de tom, 1/2 tom, 1 tom, 1 tom e 1/2, 2 tons, 2 tons e 1/2 ou 3 tons.
Nas cordas agudas puxa-se a corda pra cima, nas graves para baixo.
Nas cordas agudas puxa-se a corda pra cima, nas graves para baixo.
Exemplo
E|--------------------
B|--------------------
G|-----5b----5b-------
D|--5b----5b----7-----
A|--------------------
E|--------------------
B|--------------------
G|-----5b----5b-------
D|--5b----5b----7-----
A|--------------------
E|--------------------
Neste caso o "b" representa um bend de 1/2 tom, a nota do(C) da casa 5 ao sofrer o bend soou como um do(C#) sustenido.
•Pre-Bend
Consiste em puxar uma nota para alcançar o som que se queira e após isso executar a nota, a diferença do pre-bend pro bend e que no bend primeiro você toca a nota do traste que esta marcando e depois ergue a corda e no pre-bend você primeiro ergue a corda e depois toca, omitindo a nota de origem. Tambem vai de 1/4 de tom a 3 tons.
Exemplo
E|--------------------
B|--------------------
G|-----b5----b5-------
D|--b5----b5----7-----
A|--------------------
E|--------------------
B|--------------------
G|-----b5----b5-------
D|--b5----b5----7-----
A|--------------------
E|--------------------
Neste caso, um pre-bend de 1/2 tom, a nota de origem, o do(C), nao soa, apenas o do(C#) sustenido.
•Release
Consiste em "baixar" a corda apos um bend ou de um pre-bend.
Exemplo
E|--------------------
B|--------------------
G|--------5br5--------
D|--5br5--------7-----
A|--------------------
E|--------------------
B|--------------------
G|--------5br5--------
D|--5br5--------7-----
A|--------------------
E|--------------------
•Ligado
O ligado nada mais e do que tocar uma e "martelar" uma casa mais agúda, ou "desmarcar" a nota que foi tocada para uma outra casa mais grave soar. Esse recurso e muito utilizado para licks velozes, pois dispensa o uso de palheta.
O ligado ascendente quando você "martela" uma casa mais agúda também e chamado de hammer on.
O liga descendente quando você "desmarca" a nota atual para soar uma mais grave também e chamado de pull off.
Exemplo
E|--------------------
B|--------------------
G|--------5h7p5-------
D|--5h7p5-------7-----
A|--------------------
E|--------------------
B|--------------------
G|--------5h7p5-------
D|--5h7p5-------7-----
A|--------------------
E|--------------------
•Vibrato
Consiste em fazer leves bends para baixo e para cima em sequencia.
Exemplo
E|--------------------
B|--------------------
G|--------5~~~~-------
D|--5~~~~-------7-----
A|--------------------
E|--------------------
B|--------------------
G|--------5~~~~-------
D|--5~~~~-------7-----
A|--------------------
E|--------------------
•Tapping
É usar um dos lados da palheta(o que lhe for mais confortável, ou o próprio dedo) para "martelar" uma casa(nota). Esse recurso é usado para alcançar rapidamente regiões mais agudas do braço do instrumento.
Exemplo
E|--------------------
B|--------------------
G|--------5-t17-------
D|--5-t17------7------
A|--------------------
E|--------------------
B|--------------------
G|--------5-t17-------
D|--5-t17------7------
A|--------------------
E|--------------------
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Video aula de ingles - Voltando de ferias
terça-feira, 21 de agosto de 2012
Exercícios do Ciclo I
segunda-feira, 20 de agosto de 2012
1. Os compassos seguintes estão incompletos. Complete os compassos com notas e/ou pausas:
2. Faça a leitura Rítmica e Melódica esta partitura:
*Na próxima aula ensinaremos sobre as Quiálteras. Duínas, Tercinas, Quintinas...
2. Faça a leitura Rítmica e Melódica esta partitura:
*Na próxima aula ensinaremos sobre as Quiálteras. Duínas, Tercinas, Quintinas...
MasterClass Sydnei Carvalho e Roger Franco - entrada 1 litro de leite -
sábado, 18 de agosto de 2012
ESCOLA DE MÚSICA FABIO ALENCAR
terça-feira, 14 de agosto de 2012
Encerramento do Ciclo I
Aos Alunos do Lendo Partitura, aqui se encerra o Ciclo I.
Agradecemos a participação de todos que acompanharam o Ciclo I deste Curso, Curso este que foi um desafio, para ter uma ideia de quantas pessoas se importam em ter conhecimento musical. As estatísticas indicaram que houveram muitos alunos que acessaram e acompanharam o curso, fico feliz que tenha dado certo.
Houveram 1.240 acessos até esse instante, porém só houveram 22 Seguidores do Blog. Peço que sigam o blog e continuem acompanhando as aulas no Ciclo II.
Fiquem Ligados no Lendo Partitura, pois no Ciclo II teremos:
E Enquanto não começar o Ciclo II, iremos postar exercícios para praticarem o conteúdo do Ciclo I.
*Esta Postagem está programada desde o dia 13/08/12 às 01h53. o número de acessos do Curso terá aumentado.
Agradecemos a participação de todos que acompanharam o Ciclo I deste Curso, Curso este que foi um desafio, para ter uma ideia de quantas pessoas se importam em ter conhecimento musical. As estatísticas indicaram que houveram muitos alunos que acessaram e acompanharam o curso, fico feliz que tenha dado certo.
Houveram 1.240 acessos até esse instante, porém só houveram 22 Seguidores do Blog. Peço que sigam o blog e continuem acompanhando as aulas no Ciclo II.
Fiquem Ligados no Lendo Partitura, pois no Ciclo II teremos:
- Intervalos
- Ciclo das Quintas
- Relações entre as tonalidades
- Formação de Acordes de Tríades
- Formação de Acordes de Tétrades
E Enquanto não começar o Ciclo II, iremos postar exercícios para praticarem o conteúdo do Ciclo I.
*Esta Postagem está programada desde o dia 13/08/12 às 01h53. o número de acessos do Curso terá aumentado.
Heloísa; Mariana Siqueira e Mariana: Aula de violão com prof Fabio Alencar
segunda-feira, 13 de agosto de 2012
Exercícios da 8º Aula
Faça as seguintes Escalas menores Naturais, Harmônicas e Melódicas:
- Si
- Dó
- Ré
- Mi
- Fá
- Sol
Não se esqueçam, havendo dúvidas, estarei online no Skype, às 20h00 da sexta-feira.
nome no Skype: pauroenriki
8º Aula
O Princípio é o Mesmo da Escala Maior, porém o que muda são as Estruturas.
Escala Menor Natural
Escala Menor Natural
Exercícios da 7º Aula
domingo, 12 de agosto de 2012
Faça as seguintes escalas maiores:
Ré
Mi
Fa
Sol
La
Si
Lembrando que as escalas começam a partir de uma nota e segue a sequencia ascendente até chegar na repetição da nota de inicio.
Ex:
Ré - Mi - Fá - Sol - La - Si - Dó - Ré
E sigam os mesmos princípios dos exemplos da aula passada.
*OBS: lembre-se que sempre que precisarmos, iremos alterar a nota seguinte da escala. Ex: Sol Maior
Na estrutura da escala maior, pede-se que tenha um tom entre "Mi" e "Fá".
Sol La Si Do Ré Mi Fá Sol
T T ST T T T ST
Iremos Alterar o "Fá", pois, entre "Mi" e "Fá" Naturais, temos Semitom, e a estrutura pede que tenha um Tom.
Usaremos o # no "Fá" para que ele aumente meio tom, ou seja, que se distancie do "Mi" em Semitom.
Sol La Si Do Ré Mi Fá# Sol
T T ST T T T ST
Agora sim temos a escala de Sol Maior.
Ré
Mi
Fa
Sol
La
Si
Lembrando que as escalas começam a partir de uma nota e segue a sequencia ascendente até chegar na repetição da nota de inicio.
Ex:
Ré - Mi - Fá - Sol - La - Si - Dó - Ré
E sigam os mesmos princípios dos exemplos da aula passada.
*OBS: lembre-se que sempre que precisarmos, iremos alterar a nota seguinte da escala. Ex: Sol Maior
Na estrutura da escala maior, pede-se que tenha um tom entre "Mi" e "Fá".
Sol La Si Do Ré Mi Fá Sol
T T ST T T T ST
Iremos Alterar o "Fá", pois, entre "Mi" e "Fá" Naturais, temos Semitom, e a estrutura pede que tenha um Tom.
Usaremos o # no "Fá" para que ele aumente meio tom, ou seja, que se distancie do "Mi" em Semitom.
Sol La Si Do Ré Mi Fá# Sol
T T ST T T T ST
Agora sim temos a escala de Sol Maior.
Video aula do curso de inglês - falando no passado
Curso de teclado - video aula com musicas faceis de tocar
Caixa de Fósforo de Othon G.R. Filho
quinta-feira, 9 de agosto de 2012
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