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sexta-feira, 30 de setembro de 2011
Amigos pela Fé
quinta-feira, 29 de setembro de 2011
Aulas coletivas!
Para quem conhece o meu trabalho, bem sabe o que ando aprontando em matéria de iniciação (coletiva) ao violão.
Desenvolvi minhas técnicas de trabalho coletivo no Espaço Cultural Milagre dos Peixes - Setor Jaó entre 2006 e 2009, com o orgulho de dever cumprido.
Hoje estou atuando na Talentos - Setor Oeste, onde venho comunicar orgulhosamente que estou prestes a apresentar o projeto de 2012 para a orquestra de violões que agora é a menina dos meus olhos.
Estamos atendendo até 6 alunos entre 7 e 12 anos de idade entre garotos e garotas por hora/aula e no momento me interesso pela maioria, que já demonstrou o devido perfil para este projeto a ser desenvolvido.
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No nível de iniciação, o que consigo fazer com um aluno por hora/aula eu também realizo com o grupo.
Todas as atividades que proponho neste ambiente eu também proporia em conservatórios públicos, em aulas individuais e ou coletivas.
É o que farei com minha prole.
Formulário de contato
sábado, 24 de setembro de 2011
Curso de Violão e Guitarra - Sweep Picking - Parte 2
segunda-feira, 19 de setembro de 2011
^ ^ ^ ^ ^ ^ v v v v v ^ ^ ^ ^ ^ ^ v v v v v ^ ^ ^
e:|------------8-----------------------9-----------------|
B:|----------5---5-------------------6---6---------------|
G:|--------7-------7---------------8-------8-------------|
D:|------5-----------5-----------6-----------6----------.|
A:|----7---------------7-------8---------------8------9--|
E:|--5-------------------5---6-------------------6--7----|
Di: 1 3 1 3 1 4 1 3 1 3 1 1 3 1 3 1 4 1 3 1 3 1 1 3
a) Descendo as cordas
e:|--------------------------------/^-v-^----|
B:|--------------------------/^-v-^----------|
G:|--------------------/^-v-^----------------|
D:|--------------/^-v-^----------------------|
A:|--------/^-v-^----------------------------|
E:|---^-v-^----------------------------------|
b) subindo as cordas
e:|---v-^-v----------------------------------|
B:|--------\v-^-v----------------------------|
G:|--------------\v-^-v----------------------|
D:|--------------------\v-^-v----------------|
A:|--------------------------\v-^-v----------|
E:|--------------------------------\v-^-v----|
sexta-feira, 16 de setembro de 2011
CURSO DE VIOLÃO POPULAR ARTMAIA
Versão Atualizada 2012
APRENDA A TOCAR VIOLÃO DE MODO RÁPIDO E SEM COMPLICAÇÕES!
EDITOR DE TABLATURAS
CURSO DE TEORIA MUSICAL
CARTEIRA DE ESTUDANTE
O curso de violão mais vendido do Brasil, agora com preço promocional por poucos dias!
Curso de Violão e Guitarra - Sweep Picking
Sweep Picking Exercícios básicos (Parte 01)
1º) Pequenos riffs com a máxima economia de movimentos.
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e:|------------8------------9------------10-----------| /\
B:|----------5------------6------------7--------------| ||
G:|--------7------------8------------9----------------| ||
D:|------5------------6------------7-----------...----| ||
A:|----7------------8------------9-----------10-------| ||
E:|--5------------6------------7------------8---------| ||
Di: 1 3 1 3 1 4 1 3 1 3 1 4 1 3 1 3 1 4 1 3
Obs.: O sentido da paleta será sempre para baixo.
b) Arpejos para cima (subindo uma escala)
v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v
e:|--8-----------9------------10-----------11---------| ||
B:|----5-----------6------------7------------8--------| ||
G:|------7-----------8------------9------------...----| ||
D:|--------5-----------6------------7-----------------| ||
A:|----------7-----------8------------9---------------| ||
E:|------------5-----------6------------7-------------| \/
Di: 4 1 3 1 3 1 4 1 3 1 3 1 4 1 3 1 3 1 4 1
^ - Paletadas para baixo
v - Paletadas para cima
Di - Digitação da mão esquerda
segunda-feira, 12 de setembro de 2011
Curso de Violão e Guitarra - Dicas para instalação das cordas
sábado, 10 de setembro de 2011
2 - Ao instalar as cordas tome cuidado para não dobra-las, isto é muito comum acontecer.
3 - Soltar as cordas por igual, para evitar envergar o braço, o correto é soltar uma volta para cada tarracha.
4 - Evite o uso de cordas de aço em violões clássicos, alguns violões são projetados para cordas de náilon, e quando utilizamos cordas de aço nestes violões corremos o risco de empenamento do braço.
5 - Quando o instrumento não for utilizado por um longo período é aconselhável que as cordas sejam afrouxadas.
6 - Mantenha o violão longe do seu rosto e do rosto de outras pessoas enquanto o afina, as cordas quando arrebentam podem causar ferimentos.
A Evolução do Conceito de Inteligência
sexta-feira, 9 de setembro de 2011
Durante grande parte dos séculos 19 e 20, acreditou-se que a inteligência era algo podia ser facilmente medida, determinada e comparada através de testes, como o famoso teste de QI por exemplo, que dava a inteligência da pessoa em números. No entanto, com o tempo, o teste de QI foi caindo em descrédito pois pouco a pouco foi se notando que nem sempre as pessoas mais inteligentes e bem sucedidas obtiam os melhores resultados.
Os psicólogos e pesquisadores começaram a notar que havia alguns casos de pessoas que obtinham resultados mediocres nos testes de QI, mas que se davam bem na vida pois eram pessoas determinadas, disciplinadas, persistentes e carismáticas. Mas como pessoas consideradas “burras” pelo teste de QI poderiam ter tanto sucesso ?
A resposta é simples: existem vários tipos de inteligência !!
Segundo Howard Gardner, psicólogo autor desta teoria, existem ao todo 7 tipos de inteligência e todas as pessoas tem um pouco das 7 combinados dentro de sí. No entanto cada pessoa tem um deles desenvolvido de modo mais forte e que se sobrepõe sobre os outros.
Os 7 Tipos de Inteligência
Os 7 tipos de inteligência identificados no trabalho de Howard Gardner são:
Inteligência Linguistica
As pessoas que possuem este tipo de inteligência tem grande facilidade de se expressar tanto oralmente quanto na forma escrita. Elas além de terem uma grande expressividade, também tem um alto grau de atenção e uma alta sensibilidade para entender pontos de vista alheios. É uma inteligência fortemente relacionada ao lado esquerdo do cérebro é uma das inteligências mais comuns.
Inteligência Lógica
Pessoas com esse perfil de inteligência tem uma alta capacidade de memória e um grande talento para lidar com matemática e lógica em geral. Elas tem facilidade para encontrar solução de problemas complexos, tendo a capacidade de dividir estes problemas em problemas menores e ir os resolvendo até chegar a resposta final. São pessoas organizadas e disciplinadas. É uma inteligência fortemente relacionada ao lado direito do cérebro.
Inteligência Motora
Pessoas com este tipo de inteligência possuem um grande talento em expressão corporal e tem uma noção espantosa de espaço, distancia e profundidade. Tem um controle sobre o corpo maior que o normal, sendo capazes de realizar movimentos complexos, graciosos ou então fortes com enorme precisão e facilidade. É uma inteligência relacionada ao cerebelo que é a porção do cérebro que controla os movimentos voluntários do corpo. Presente em esportistas olímpicos e de alta performance. É um dos tipos de inteligência diretamente relacionado a coordenação e capacidade motora.
Inteligência Espacial
Pessoas com este perfil de inteligência, tem uma enorme facilidade para criar, imaginar e desenhar imagens 2D e 3D. Elas tem uma grande capacidade de criação em geral mas principalmente tem um enorme talento para a arte gráfica. Pessoas com este perfil de inteligência tem como principais características a criatividade e a sensibilidade, sendo capazes de imaginar, criar e enxergar coisas que quem não tem este tipo de inteligência desenvolvido, em geral, não consegue.
Inteligência Musical
É um dos tipo raros de inteligência. Pessoas com este perfil tem uma grande facilidade para escutar músicas ou sons em geral e identificar diferentes padrões e notas músicais. Eles conseguem ouvir e processar sons além do que a maioria das pessoas consegue, sendo capazes também de criar novas músicas e harmonias inéditas. Pessoas com este perfil é como se conseguissem “enxergar” através dos sons. Algumas pessoas tem esta inteligência tão evoluida que são capazes de aprender a tocar instrumentos musicais sozinhas. Assim como a inteligência espacial, este é um dos tipos de inteligência fortemente relacionados a criatividade.
Inteligência Interpessoal
Inteligência interpessoal é um tipo de inteligência ligada a capacidade natural de liderança. Pessoas com este perfil de inteligência são extemamente ativas e em geral causam uma grande adimiração nas outras pessoas. São os lideres práticos, aqueles que chamam a responsabilidade para sí. Eles são calmos, diretos e tem uma enorme capacidade para convencer as pessoas a fazer tudo o que ele achar conveniente. São capazes também de identificar as qualidades das pessoas e extrair o melhor delas organizando equipes e coordenando trabalho em conjunto.
Inteligência Intrapessoal
É um tipo raro de inteligência, também relacionado a liderança. Quem desenvolve a inteligência interpessoal tem uma enorme facilidade em entender o que as pessoas pensam, sentem e desejam. Ao contrário dos lideres interpessoais que são ativos, os lideres intrapessoais são mais reservados, exercendo a liderança de um modo mais indireto, através do carisma e influenciando as pessoas através de idéias e não de ações. Entre os tipos de inteligência, este é considerado o mais raro.
As Inteligências Predominantes:
Porcentagem das pessoas em que cada tipo de inteligência predomina:
Inteligência Linguistica * | 29 % |
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Inteligência Lógica * | 29 % |
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Inteligência Motora | 16 % |
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Inteligência Espacial | 14 % |
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Inteligência Musical | 6 % |
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Inteligência Interpessoal | 4 % |
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Inteligência Intrapessoal | 2 % |
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*: são as chamadas Inteligências Clássicas, as inteligências que aparecem no teste de QI
Fonte: http://www.guiadacarreira.com.br
Aula de violão em Goiânia!
Curso de Violão Popular: Sertanejo e Pop/Rock
Duração: 12 aulas (3 meses)
Projeto do Curso:
Acompanhamento:
-Treinamento de ritmo
-Acordes maiores e menores sem pestana
-Repertório de diversas canções sertanejas e pop/ rock sem pestanas
Solo:
- Reconhecimento das notas musicais em todo braço do instrumento
- Alma Espanhola;
- Tema da Vitória
- Escala pentatônica e improvisação
Público alvo: Crianças, jovens e adultos; Iniciantes que necessitam de metodologia avançada (passo a passo).
Investimento: R$ 65,00
Professor Graciano Arantes:
Bacharel em Música / Violão pela UFU;
Educador Musical pela UFG;
Aluno Especial de Mestrado em Música UFG
Professor de importantes conservatórios musicais em Uberlândia e Goiânia, com 12 anos de experiência na docência em música.
Músico erudito e popular que atua em bares e eventos desde 1993.
gracianoarantes@yahoo.com.br / 9159 - 0039 tim
Curso de Violão e Guitarra - Técnicas
segunda-feira, 5 de setembro de 2011
É a ligação de som que aparece entre uma nota fixa e uma nota solta. Também conhecida como legato, é uma técnica amplamente empregada em aranjos e solos. Existem basicamente dois tipos de ligaduras: uma ascendente e outra descendente, conhecidas respectivamente como Hammer-on e Pull-of.
Consiste basicamente em tocar uma nota e fazer a outra soar sem auxílio da mão direita. A nota ligada será martelada com um dedo da mão esquerda. Esta nota que vai soar depois da primeira, vai estar sempre na mesma corda é em qualquer uma casa acima (ligadura ascendente).
Abaixo temos um exemplo de aplicação de hammer-ons feito sobre uma escala pentatônica.
e:|--------------------8h10--12----------------|
B:|--------------8h10---------------------------|
G:|---------7h9---------------------------------|
D:|---7h10--------------------------------------|
A:|-----------------------------------------------|
E:|-----------------------------------------------|
Di: 1 4 1 3 2 4 2 4 4
Execução
Representação
Abaixo temos outro exemplo de aplicação de hammer-ons feito sobre a escala maior de G.
e:|--10_12--8_10--7_8--5_7--3_5--2_3_2_0--|
B:|-------------------------------------------------|
G:|-------------------------------------------------|
D:|-------------------------------------------------|
A:|-------------------------------------------------|
E:|-------------------------------------------------|
Di: 1 3 1 3 1 2 1 3 1 3 1 2 1
Neste exemplo temos a aplicação de pull-ofs feito sobre uma escala pentatônica.
e:|---10p8--------------------------------------|
B:|--------10p8---------------------------------|
G:|-------------9p7------7----------------------|
D:|------------------10--------------------------|
A:|-----------------------------------------------|
E:|-----------------------------------------------|
Di: 4 2 4 2 3 1 4 1
Representação